渐入佳境，团队合作与个人特色相结合

自第一次开启线上课堂教学至今，课程组的老师们已对线上教学从陌生到熟悉。现在，团队已经逐步形成较为固定的教学流程，并随时改进在线课程教学形式。如今，所有任课老师按照课程负责人李军老师的建议，统一安排每周教学任务，并在每周末及时向员工传达未来一周的学习任务。每堂课开始前，老师们会以QQ群投票形式签到，督促员工像在校时一样按时上课。员工签到后，按照教学安排自行观看“爱课程”线上课视频资源，认真记录学习笔记以及存在的疑问。视频课观看完成后，员工回到QQ群平台，老师们通过讨论答疑、群内点名提问、投票式选择题练习等多种形式，解答员工疑惑，帮助员工掌握知识，每次课程时长大约90~100分钟。课后，老师们还发布、批改作业，对员工学习成果进行检验。而对于网络不稳定的员工，可以根据每周学习进度安排，提前安排时间观看视频课资源，提前进行学习。

此外，任课教师还根据自己班级的情况，各自使用腾讯会议、QQ课堂、PPT录屏等工具，或采用上传课程辅导材料、补充讲解小视频的方式，对课堂学习内容进行补充、串联，逐渐形成具有个人特色的创新性辅助教学方式。最近一周，课程组有老师又解锁了在线课学习督促新方法，即在自行观看视频课环节，采用突击点名的形式，要求员工即刻上传当前学习状态，抽查员工们是否正在按照要求认真观看学习视频课。