本文系《让教育回归美好生活——爸爸陪伴孩子的秘密手记》序言，张贵勇著，九州出版社2016年3月出版

都说孩子是父母的一面镜子，养育孩子首先应该做好自己。可是，我们的本真总是不尽如人意。不说别的，在育儿的道路上，从早教、共读，再到陪读，总是妈妈奋勇争先，爸爸们去哪了？当“男孩危机”、“女孩蛮横”成为较普遍的社会现象时，爸爸们还会袖手旁观吗？

　　到了爸爸们说“不”的时候了！

　　那么，爸爸参与孩子的成长有着怎样的意义？父母与孩子沟通的秘密在哪里？教育与生活到底有怎样的关系？贵勇的《让教育回归美好生活》为我们做了很好的解答。他没有讲什么大道理，只是通过一个个鲜活的生活片段，从原生态的教育场景出发，描绘出如何与孩子沟通，如何培养孩子健康的人格，如何顺应孩子的天性，以及如何让教育回归原本的快乐与美好。

　　全书的字里行间流露出一种浓浓的亲情，也流露出看似轻松实则深刻的教育理念。贵勇有意将儿子哲哲作为一个研究对象，不断完善着他的育儿理念。家里、路上、动物园、电影院、球场、博物馆、图书馆，都有着自然而然展开的亲子对话。从孩子的动作、表述、追问与内心反映中，我们明白了童心的奥秘。父子俩聊天、聊人、聊球、聊教育、聊人生，特别是聊书，既聊出了乐趣，也教会我们如何跟孩子对话。

　　书中不经意地揭示了哲哲的阅读史。值得赞赏的是，哲哲能自主阅读后，贵勇依然坚持亲子共读。他们阅读的内容与交流的方法，随着时间的流逝，渐渐多了深入的思考和一丝哲学的意味，让人看到一个爱阅读的孩子与众不同的精神世界。这不仅是阅读的力量，也是每个孩子成长过程中应该拥有的体验。从《小淘气尼古拉》、《淘气包埃米尔》、《穿条纹衣服的男孩》到《写给儿童的中国历史》，美好的阅读与成长之路在我们面前呈现，一个孩子的精神成长脉络也变得清晰可见。

　　每一个成长片段，都是一幅值得回味的教育场景，都蕴藏着教育的密码。教育，的确是无处不在的，只要你用心去沟通，就会给孩子以及父母自身的生命带来积极的改变。我们看到哲哲和爸爸坐在马路边，一起吃冰淇淋，那就是幸福；哲哲化身牛仔，骑在爸爸的背上左扭右扭，那就是幸福；哲哲在爸爸头疼的时候，用他的小手按摩爸爸的风池穴，那就是幸福；当爸爸工作疲惫时，哲哲把电视换到体育频道，那就是幸福……

　　幸福是什么？幸福不只是天伦之乐，还包括父母和孩子共同的成长，共同追求一种理想的教育状态。幸福来自哪里？其实，幸福就在父母与孩子的轻松对话与温情陪伴里。

　　很多爸爸可能与贵勇的做法不同，但只要坚持积极的兴趣爱好，如羽毛球、填字、涂鸦，哪怕只是一起吃吃饭，也可以是和孩子共同编写的生命密码。这种生命密码在孩子心中，会留下鲜明的印记，鼓舞其怀着满满的幸福感与成就感，在未来的道路上走得步履轻松。对此，我们可以从哲哲有趣的话语中体会到，也可以从哲哲丰富的内心世界感觉到。

　　如书中所述：儿子的作业题目是，大家心中都有一个秘密，你心中的秘密是什么？下面的横线上，是哲哲歪歪扭扭却十分有爱的字——我爱自己的家。这几个字让我很感动。如果我们多陪伴孩子，多倾听他们的心声，那么孩子就会在心里种下一个小秘密、一个让你几乎泪流满面的小秘密。

　　贵勇的文字让我们看到，每个孩子都是天使，每个孩子都具有多种可能性；好的教育首先是了解孩子的特点，把教育还原为美好生活，然后再选择适合的方式陪伴孩子。同时，教育也是无处不在的，参与到孩子的成长中，我们的一言一行，都是最适合的教育。

　　很多时候，我们研究孩子还没有孩子研究我们那么透彻。所以，走近童心是我们永远的使命。只有走近孩子的内心，我们才能解开孩子的生命密码；只有多陪伴孩子，我们才能让孩子感受到爱；只有让教育回归生活，我们才发现，教育原来那么美好。

　　从今天开始，像贵勇一样，和孩子一起成长吧。（作者 新教育实验学术委员、新阅读研究所副所长、育儿专家李一慢）